O Governo do Estado, através da Secretaria de Estado do Turismo do Paraná, em parceria com a Prefeitura de Paranaguá, realizou na manhã desta quarta-feira, 18, o lançamento regional do Programa “Turismo na Escola”. O evento ocorreu na Casa do Barreado e reuniu autoridades municipais e estaduais, além de representantes do setor turístico.
Durante o encontro, o secretário de Estado do Turismo, Leonaldo Paranhos, destacou a importância da iniciativa como política pública permanente. “Paranaguá está de parabéns mais uma vez. Hoje oficialmente é o primeiro evento depois que o nosso projeto vira um programa de governo, uma política pública de governo em parceria com a Secretaria de Educação e outras entidades. Estamos muito felizes, porque acreditamos nessa ferramenta, é uma ferramenta de consolidação do pertencimento”, afirma Paranhos sobre o início do projeto na cidade histórica do litoral paranaense.
Ele ressalta o papel das crianças no processo de valorização do turismo. “As crianças são as nossas ferramentas de transmissão daquilo que a gente quer falar sobre o turismo. Eu não tenho nenhuma dúvida que daqui a algum tempo, aliás, ele já vai dar efeito, mas daqui a algum tempo nós teremos um Estado totalmente transformado, o Paraná sai na frente mais uma vez”, avalia.
O secretário Paranhos enfatiza o simbolismo histórico da cidade. “Começar por aqui, pela cidade mais antiga, é respeito. Paranaguá tem que ser a cidade de todos nós, precisamos sempre reconhecer isso, o Paraná é fruto dessa grande cidade também. Então, lançar aqui o programa, assinar aqui o convênio junto com toda a nossa equipe, com a Prefeitura, com os secretários, com os atores do turismo, isso é muito simbólico e muito importante”, reforça.
Para o secretário, a integração entre Estado e municípios é fundamental. “A parceria com o Governo do Estado, com as prefeituras, com o quadro da Secretaria de Educação, é fundamental. A gente sempre recorre à educação quando tem um desafio. Quer investir bem? Invista na educação, porque ela é transformadora. O que estamos necessitando é fazer com que a criança possa saber o que a sua cidade tem e que isso deve ser de pertencimento”, opina.
Vice-prefeita
A vice-prefeita Fabiana Parro destaca o impacto social do projeto. “É um projeto que acalenta o nosso coração, porque a gente só consegue realmente mudar o turismo na nossa cidade quando a nossa população entende esse pertencimento. Nós precisamos entender que Paranaguá é a mãe do Estado, temos muita história e o cuidar da cidade passa por esse pertencimento”, enfatiza
Fabiana Parro ainda reforça que o papel das escolas na formação desse vínculo é importante. “Nada melhor do que estar nas escolas, é ali onde a gente vai realmente conseguir plantar essa semente nas nossas crianças para que esse projeto perdure e realmente a gente tenha uma transformação e um olhar do turista mesmo para a nossa cidade”, avalia.
A vice-prefeita chamou atenção ainda para a inclusão. “Infelizmente temos parnanguaras que nunca foram até as nossas ilhas. Como você vai falar de turismo se a nossa própria população não sabe o potencial que nós temos? E também quem mora nas colônias e ilhas precisa entender que pode tirar o seu sustento dali. É um trabalho de todo um grupo, não é apenas cultura e turismo, é educação, é gestão integrada”, frisa.
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Educação
O secretário municipal de Educação, Thiago Casas do Nascimento, reforça a importância da integração entre as áreas. “Iniciamos esse estudo há dois meses e conseguimos contato com o Estado para fortalecer o turismo na nossa cidade. Onde tudo começa é dentro da sala de aula. É um dia muito feliz por poder proporcionar essa adesão no nosso município”, comenta. “Muitas crianças e familiares não conhecem os nossos pontos turísticos. Vamos desenvolver projetos e levar essa modalidade para que elas realmente se sintam pertencentes à cidade. Até mesmo professores terão essa oportunidade de conhecer melhor Paranaguá”, observa.
Thiago Nascimento explica que nesse primeiro momento, o projeto iniciará nas ilhas e comunidades marítimas, incluindo escolas na Ilha do Mel. “Depois, expandiremos para toda a rede municipal, especialmente no contra turno das escolas integrais, com novas atividades voltadas ao turismo”, adianta.
Turismo
O programa Turismo na Escola será integrado ao projeto “Pertencer”, desenvolvido no município. “A gente revive um projeto que aconteceu em 1992 e sabia que havia essa demanda de levar a história de Paranaguá para as escolas. Conseguimos fazer um material com um artista local, unindo história e arte”, conta o secretário municipal de Cultura e Turismo, José Reis de Freitas Neto. “Estamos em período de diagramação do livro, que ainda é um esboço, mas está bem avançado. Queremos terminar o mais rápido possível para começar a trabalhar nas comunidades. A princípio, serão sete comunidades da baía, incluindo a Ilha do Mel, depois a zona rural e, na sequência, a área urbana”, completa.
Para o secretário, o objetivo central é resgatar a identidade cultural. “O principal é o pertencer, mostrar qual é a história, mostrar que a cultura é importante. A gente precisa trazer de volta essas histórias e gerar amor por Paranaguá. Hoje, muitas pessoas vivem na cidade, mas não participam dela. A gente quer mudar isso”, salienta.
Meio ambiente e cultura caiçara
O secretário municipal de Meio Ambiente, Desenvolvimento Rural e Pesca, Marcio Luis Pedrero Vega, destaca o potencial das comunidades tradicionais. “É muito importante trazer as gerações para entender a questão genealógica. Quando falamos de Paranaguá, falamos de tradição culinária, ecoturismo e comunidades pesqueiras, que têm um vasto potencial de crescimento”, analisa. “Tem muita gente que nunca ouviu um fandango, que é nosso, caiçara. Há disputa pelo barreado, mas sabemos que a raiz está em Paranaguá. Esse fortalecimento começa pelas crianças, que farão a diferença”, observa.
Segundo ele, o programa pode gerar impactos diretos no turismo. “Quando eu entendo e me apaixono por Paranaguá, eu quero que outras pessoas venham conhecer. É assim que se formam naturalmente novos guias, novas oportunidades e o crescimento do turismo”, complementa.
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