Zusätzlich zum Robotics Paraná-Programm, das den Programmierkurs in Schulen im öffentlichen Bildungsnetzwerk des Staates ermöglichen wird, bestätigte Gouverneur Carlos Massa Ratinho Júnior am Montag, den 30., während einer Veranstaltung im Palácio Iguaçu die Investition von 82 Millionen R$ in Technologie die Infrastruktur der Schulen zu verbessern.
„Bildung ist die Priorität des Staates. Und mit dieser technologischen Unterstützung werden wir einen Wandel in der Branche erleben. „Wir werden eine Vorbereitung und Aktualisierung für eine moderne Bildung anbieten, die junge Menschen aus Paraná wirklich auf die Zukunft vorbereitet“, betonte der Gouverneur.
Der Betrag ist auf drei Aktionen aufgeteilt, die alle für dieses Semester geplant sind. Ab Oktober werden 7,9 neue Computer in Computerräumen von rund 400 Schulen im Netzwerk installiert, was einer Gesamtinvestition von 30 Millionen R$ entspricht.
Die Glasfaser-Internetgeschwindigkeit wird von derzeit 25 oder 40 Megabit pro Sekunde (Mbit/s) auf 100 Mbit/s in 1.628 Schulen erhöht, die sich alle in Gebieten befinden, in denen die Technologie verfügbar ist. Pro Jahr belaufen sich die Kosten auf 20 Millionen R$.
Darüber hinaus, betonte Ratinho Júnior, werde in der zweiten Oktoberhälfte mit der Lieferung neuer Wi-Fi-Ausrüstung (kabelloses Internet) für alle Klassenräume im staatlichen Netzwerk an die regionalen Bildungszentren (NREs) begonnen, was eine Investition von 31,9 Millionen R$ bedeute .
Insgesamt werden 23,5 Zugangspunkte (Netzwerkgeräte, die drahtlosen Geräten die Verbindung mit einem kabelgebundenen Netzwerk ermöglichen), 2.150 Switches (Geräte, die alle Geräte im selben Netzwerk verbinden) und eine zentralisierte Verwaltungslösung für das State Department of Education verteilt.
„Wir kommen voran und wir werden noch weiter vorankommen. „Technologie wird in einer beispiellosen Entwicklung ein Verbündeter von Schülern, Lehrern und Eltern sein“, sagte Ratinho Junior.
Anwendung
Zusätzlich zu der an diesem Montag angekündigten Unterstützung gibt es die jüngste Aktualisierung des Escola Paraná-Antrags für staatliche Schüler und Eltern oder Erziehungsberechtigte. Die 2017 eingeführte App ist kostenlos und ermöglicht es Ihnen, die täglichen Aktivitäten der Schule zu überwachen. Es ist beispielsweise möglich, den Stundenplan mit Stundenplänen, Lehrern des Tages, Teil- und Gesamtnoten, Benachrichtigungsbildschirm und Tagesordnung mit Beurteilungs- und Abgabeterminen für Aufgaben einzusehen.
Nach einem umfassenden Update verfügt das Tool nun über eine neue Benutzeroberfläche, die intuitiver und einfacher zu navigieren ist und über neue Funktionen für die Schulgemeinschaft verfügt. Einer davon ist der Zugang, der bisher über den Registrierungscode und den per SMS verschickten Token erfolgte und jetzt über @escola erfolgen kann, ein Login, über das Studierende bereits auf andere genutzte Bildungsplattformen wie Google Classroom zugreifen.
Neu ist auch die Anwesenheitskontrolle, die den Prozentsatz der Abwesenheiten der Studierenden auf dem Startbildschirm anzeigt – bisher gab es nur die Anzahl der Abwesenheiten und es waren Berechnungen erforderlich, um diese Informationen zu erhalten. Schüler und Eltern können jetzt auch auf die geplanten Inhalte künftiger Kurse zugreifen, um zu erfahren, was an einem bestimmten Tag/Thema voraussichtlich behandelt wird. Nach dem Unterricht ist es möglich, die vom Lehrer mitgeteilten Leistungen zu bestätigen. Darüber hinaus wurde ein direkter Servicekanal „Mit der Schule sprechen“ geschaffen, um Wünsche, Anregungen und Fragen an die Schulleitung zu richten.
„Ein verbessertes Tool, das die Beziehung zwischen Schüler, Schule und Eltern verbessert. „Ein neuer Schritt, den Paraná unternimmt, um den Studenten eine wirklich erstklassige Bildung zu bieten“, kommentierte der Staatssekretär für Bildung und Sport, Renato Feder.
In dieser Version 2.0 ist es außerdem einfacher, auf die Notenhistorie früherer Quartale zuzugreifen, und es wurde ein Bereich mit Neuigkeiten vom Portal des Sekretariats hinzugefügt. Bis zu drei Personen können Zugriff auf denselben Benutzer haben – der Schüler selbst und zwei weitere Personen: Vater und Mutter und/oder Erziehungsberechtigte. Die Entwicklung wurde gemeinsam von Celepar und der Abteilung für Technologie und Innovation (DTI) des Bildungsministeriums durchgeführt.
Quelle: AEN
