Die Schüler des Colégio Estadual Professora Helena Kolody in Cambé haben am Montag, den 26., ihren Schulalltag wieder aufgenommen. Der Unterricht war seit dem vergangenen Montag, dem 19., unterbrochen, als es zu dem Angriff kam, bei dem zwei Schüler ums Leben kamen. Diese Woche können Schüler, Lehrer und Schulpersonal von Psychologen und Sozialarbeitern unterstützt werden, die aktiv auf die fachliche Unterstützung hören. Die Lehrinhalte werden in den nächsten Tagen schrittweise wieder aufgenommen.
Letzte Woche konnten Lehrer und Mitarbeiter mit dem Team aus Psychologen und Sozialarbeitern sprechen. Sie erhielten außerdem Orientierungshilfe durch den Aktionsplan, der vom Bildungsministerium (Seed-PR) nach einem Dialog mit dem Gesundheitsamt der Stadt Londrina, Psychologen des privaten Netzwerks, dem Regional Psychology Council, dem Amt des öffentlichen Verteidigers und der State University of Londrina erstellt wurde.
Ingrid Ausec, Psychologin an der State University of Londrina (UEL), ist eine der Fachkräfte, die mit der Unterstützung beauftragt sind.
„In diesem ersten Moment ist es wichtig, die Schulgemeinschaft zu unterstützen und willkommen zu heißen und Räume zu schaffen, in denen Schüler und Lehrer miteinander reden können“, betont er
Der Aktionsplan umfasst auch einen Kommunikationskanal zwischen Schülern, Eltern, Lehrern und Schulpersonal, damit sich alle gegenseitig bei der Bewältigung dieser schwierigen Zeit unterstützen können, indem sie die unterschiedlichen Erscheinungsformen der Trauererfahrung respektieren und alle (Schüler und Schulfachkräfte) ermutigen, diese zu durchleben die Hilfe von Psychologen.
Die Schule wird außerdem Vorlesungen für Schüler, Lehrer, Eltern und Schulfachkräfte organisieren, deren Themen sich auf den Trauerprozess und die Neuorganisation des Schulalltags konzentrieren. Außerdem wird es Themen geben, die sich auf den Frieden im Unterricht konzentrieren – eine Empfehlung, die auch für andere Schulen im Bundesstaat gilt Netzwerk.
Erster Tag
An diesem ersten Tag der Rückkehr zu den Aktivitäten wurde den Schülern ein von der Schulleitung organisiertes „Willkommensfrühstück“ angeboten. Der Kaffee stand Schülern und Lehrern offen und diente als Gelegenheit, ein gutes Zusammenleben in der Schule wiederherzustellen, und auch als Gelegenheit für Psychologen, der Schulgemeinschaft ungehindert zuzuhören.
Laut Paulo Dante, Direktor der Einrichtung, ist der Moment emotional heikel und erfordert ein doppeltes Maß an Zuneigung gegenüber der Schulgemeinschaft.
„Wir müssen diese Studenten willkommen heißen, um ihre Situation in Bezug auf das, was passiert ist, herauszufinden und auch die nächsten Schritte festzulegen, die von nun an zu unternehmen sind.“ Wir wissen, dass es sich um einen schrittweisen Prozess handelt, und wir werden die Sorgfalt respektieren, die der jeweilige Moment erfordert“, erklärt er.
Psychologische Unterstützung
Die Regierung von Paraná wird in den kommenden Monaten rund 200 Psychologen einstellen, die in den 32 regionalen Bildungszentren arbeiten sollen. Diese Fachkräfte werden Schulleiter, Lehrer und Pädagogen unterstützen, damit sie Schüler willkommen heißen, mit Situationen wie Mobbing umgehen und Fälle identifizieren können, die beispielsweise eine Überweisung an das Schutznetzwerk erfordern.
Darüber hinaus laufen bereits zwei Seed-PR-Projekte mit Schwerpunkt auf psychischer Gesundheit: eines für Bildungsfachkräfte und das andere für Studierende. Für Schüler heißt das Projekt „Escuta Escuta“, es wird seit Beginn dieses Schuljahres umgesetzt und sieht vor, dass alle Schulen im Landesnetzwerk eine Ansprechpartnerin haben, die Schüler willkommen heißt, die über emotionale Probleme oder Schwierigkeiten sprechen möchten, mit denen sie konfrontiert sind.
Die Referenzpersonen (das können Lehrer, Pädagogen oder andere Fachkräfte sein, die in Schulen arbeiten) aus allen 2,1 Schulen wurden von einem psychologischen Berater von Seed-PR geschult.
Das andere Projekt mit dem Titel Bem Cuidar ist eine Telegesundheitsanwendung, die im Juni 2022 gestartet wurde und sich an Bildungsfachkräfte richtet. Die Plattform, die kostenlose psychologische Online-Betreuung bietet, wurde von Seed-PR in Zusammenarbeit mit der State University of Londrina erstellt. Über die App sind dreizehn Psychologen und drei niedergelassene Psychiater tätig.
Sicherheitsschulung
Die zweite Phase des Schulsicherheitsschulungskurses, der Schulsicherheitsüberwachern angeboten wird – sie können Lehrer, Pädagogen oder Angestellte sein – begann ebenfalls am vergangenen Mittwoch, dem 21. Die Anleitung wird vom Community School Patrol Battalion (BPEC) erteilt und zielt darauf ab, Fachkräfte in Bezug auf Präventionsprotokolle gegen Fälle von Gewalt zu schulen.
Die Beobachter besuchten Vorträge und führten simulierte Sicherheitsmaßnahmen im Rahmen von Schulungen gegen Angriffe auf Schulen durch. Es wird prognostiziert, dass bis Oktober 14 Mitarbeiter an dem Kurs teilnehmen werden. Zwischen April und Mai haben bereits alle Direktoren von 2,1 Schulen eine Schulung absolviert.
Quelle: AEN
